Amb el lema 'Mentoria per a una societat inclusiva', el projecte Rossinyol ja arriba a la novena edició i allargarà les seves activitats fins al finals del mes de maig de l'any que ve. L'objectiu és establir dinàmiques entre alumnes de l'Aula d'Acollida de Palamós i estudiants de la UdG, per potenciar la inclusió social, la ciutadania activa i el desenvolupament personal. Això es fa a través d'activitats lúdiques, culturals i alternatives d'oci, per facilitar el coneixement de l'entorn, del municipi, i també de l'ús social de la llengua catalana. Natàlia Casellas és la regidora d'Acció Social i Ciutadania de l'Ajuntament de Palamós.
Aquest any s'acullen al projecte Rossinyol set joves menors de 16 anys, alumnes de secundària de l'Institut de Palamós, i que venen d'Hondures, Argentina, Xina i Paraguai. Els set estudiants de la Universitat de Girona que els faran de mentors han estat formats expressament per realitzar aquesta funció. Les activitats es faran fora de l'horari escolar i amb un mínim de tres hores setmanals.
El projecte Rossinyol es fa en diversos municipis gironins. En el cas de Palamós, l'activitat la coordina el Servei municipal de Ciutadania i Immigració, en col·laboració amb l'Institut de Palamós, la UdG i la Fundació Girona, Universitat i Futur.
Set joves participen en una nova edició del projecte Rossinyol
El Servei de Ciutadania i Immigració de l'Ajuntament de Palamós ha presentat una nova edició del projecte Rossinyol. En aquesta ocasió hi participen set joves menors de 16 anys, arribats de fora i escolaritzats al municipi, i que tindran com a mentors voluntaris estudiants de la Universitat de Girona, que compartiran activitats amb ells.