El Museu de la Pesca de Palamós, al Saló Nàutic de Barcelona.

10/11/2008 Societat

---

La creació d'una reserva marina a les illes formigues és un dels objectius de la Càtedra d'Estudis Marítims.

El Museu de la Pesca, la Càtedra d’Estudis Marítims i el centre Documare de Palamós participen al Saló Nàutic de Barcelona. Aquestes entitats disposaran fins el 16 de novembre d’un estand des d’on donaran a conèixer les seves activitats pedagògiques, de recerca i documentació. N’és un exemple, el projecte de futura creació d’una reserva marina d’interès pesquer al voltant de les illes Formigues.Del 8 al 16 de novembre té lloc a Barcelona la 47ena edició del prestigiós Saló Nàutic. Tal i com ja es va realitzar l’any passat, el Museu de la Pesca, la Càtedra d’Estudis Marítims i el centre Documare -Centre de Documentació de la Pesca i el Mar-, que conformen la Fundació Promediterrània, disposen d’un estand en el marc de l’Espai de Marina Tradicional, al pavelló 4 del recinte firal.

Aquest any servirà per donar a conèixer el projecte de futura creació d’una reserva marina d’interès pesquer al voltant de les illes Formigues, tema sobre el qual la Càtedra d’Estudis Marítims organitzarà una jornada tècnica oberta al públic, a Palamós, el proper 22 de novembre. Durant aquesta jornada, científics, associacions, administracions, i empreses debatran sobre la futura reserva marina.

Pel què fa a les activitats que es duran a terme, cal destacar també la realització de dues edicions especials de Converses de Taverna com ja es van fer l’any passat. Concretament seran les que es realitzaran el dia 8 amb la xerrada 'Vivències a la mar', i comptarà amb la participació dels pescadors Gumersind Salvador (Palamós), Albert Ros (Blanes) i Ramon Costa (Badalona), els quals explicaren les seves experiències.

La segona sessió tindrà lloc el dissabte 15 de novembre i serà protagonitzada pels joves mestres d’aixa Diego Huguet (Menorca), Josep Prunés (Cadaqués) i Javier Sánchez (Palafrugell), els quals parlaran de L’ofici de mestre d’aixa, avui.