30/01/2002 Obres i Urbanisme
El regidor de l'Agrupació d'Electors de Palamós i Sant Joan, Josep Ferrer, va demanar a l'alcalde, Jordi Pallí, que es deixés de formalismes legals i fes una "alcaldada", per millorar la seguretat a l'accés a l'escola de les Monges. Ferrer demana una resposta ràpida a un problema en els accessos a l'escola, i no va acceptar que el regidor d'Urbanisme, Lluís Vidal, li digués que farien totes les passes legals i administratives, i que per tant la solució seria en un moment indeterminat, sempre abans d'acabar el curs.Per l'exalcalde Josep Ferrer el problema no pot durar mesos perquè es parla de seguretat d'infants que surten de la porta de l'escola, i no es pot dilatar més d'una o dues setmanes. Un dels problemes que hi ha és un pal de telèfons que s'ha de retirar, fent gestions amb la companyia Telefónica. Ferrer va dir que si no hi havia rapidesa amb Telefónica, fins i tot es plantejava ell mateix arrabassar el pal amb el seu cotxe, i problema resolt. Ferrer va demanar a l'equip de Pallí més energia i menys formalismes per resoldre el problema.
Totes les notícies:
22/06/2021 - Cultura Festivals de Calonge presenta 'Va de masos'
Festivals de Calonge programa per a aquest estiu un cicle de quatre concerts musicals que tindran...
22/06/2021 - Esports Marta Galló, campiona de Catalunya Sub20 de salt de llargada
La palamosina Marta Galló s'ha proclamat campiona de Catalunya Sub20 de salt de llargada, en la...
22/06/2021 - Esports OceanCats completa en poc més de 48 hores la travessia entre l'Ametlla de Mar i Palamós
L'equip de rem OceanCats ja ha posat creu i ratlla a un nou repte. Aquest cap de setmana ha...
21/06/2021 - Obres i Urbanisme La promoció d'habitatge social cooperatiu de Palamós ja té avantprojecte
El projecte per fer una promoció d'habitatge social cooperatiu a Palamós, continua caminant....
21/06/2021 - Societat L'escola Els Àngels reclama més personal i un millor manteniment de les instal·lacions
El sindicat d'ensenyament USTEC-STES i les famílies dels alumnes de l'escola d'educació especial...