25/10/2023 Societat - Carlos Ribas
Els participants han rebut un certificat acreditatiu durant l'acte de cloenda. (Foto: Ajuntament de Palamós).
Una cinquantena de persones participen en les sessions de coneixement de la societat catalana per a la població immigrada. L'objectiu d'aquestes formacions són afavorir l’autonomia, la convivència, la cohesió social i la igualtat. Ahir es va fer l'acte de cloenda de la segona i darrera edició d’aquest any en la què s’ha impartit formació i coneixements sobre la Llei d’acollida de les persones immigrades i les retornades a Catalunya.
Les sessions de coneixement de la societat catalana pretenen promoure l’autonomia de la persona nouvinguda i dotar-la de les competències necessàries per comprendre la realitat social en la que viu. L’objectiu principal és que, a través dels coneixements impartits en el curs, sigui capaç i tingui eines i recursos per donar una solució a les situacions i problemes que la vida quotidiana li pugui plantejar. Aquesta activitat informativa i formativa gratuïta, que té lloc dos cops l’any, és organitzada pel Servei de Ciutadania i Immigració de l’Ajuntament de Palamós, depenent de l’Àrea municipal d’Acció Social i Ciutadania.
Totes les notícies:
17/03/2009 - Societat Palamós estarà a la comissió del Centenari de la Costa Brava.
L’Ajuntament de Palamós entrarà a formar part de la comissió que organitza i controla els...
17/03/2009 - Successos Un motorista ferit lleu en accident.
Un home de 32 anys va resultar ferit lleu ahir, en un accident de trànsit a Palamós. La Policia...
17/03/2009 - Societat 'Julia para todo', dins les Jornades d'Educació i Família.
Avui es fa la segona entrega de les Jornades d’Educació i Família. Per primera vegada, la...
17/03/2009 - Esports Condom diu que se li acaba la paciència.
L’entrenador del Palamós Club de Futbol, Jordi Condom, reconeix que se li està acabant la...
16/03/2009 - Societat El port de Palamós, a la fira Seatrade de Miami.
El port de Palamós participa, des d’avui i fins dijous, a la fira Seatrade de Miami, el...