25/10/2023 Societat - Carlos Ribas
Els participants han rebut un certificat acreditatiu durant l'acte de cloenda. (Foto: Ajuntament de Palamós).
Una cinquantena de persones participen en les sessions de coneixement de la societat catalana per a la població immigrada. L'objectiu d'aquestes formacions són afavorir l’autonomia, la convivència, la cohesió social i la igualtat. Ahir es va fer l'acte de cloenda de la segona i darrera edició d’aquest any en la què s’ha impartit formació i coneixements sobre la Llei d’acollida de les persones immigrades i les retornades a Catalunya.
Les sessions de coneixement de la societat catalana pretenen promoure l’autonomia de la persona nouvinguda i dotar-la de les competències necessàries per comprendre la realitat social en la que viu. L’objectiu principal és que, a través dels coneixements impartits en el curs, sigui capaç i tingui eines i recursos per donar una solució a les situacions i problemes que la vida quotidiana li pugui plantejar. Aquesta activitat informativa i formativa gratuïta, que té lloc dos cops l’any, és organitzada pel Servei de Ciutadania i Immigració de l’Ajuntament de Palamós, depenent de l’Àrea municipal d’Acció Social i Ciutadania.
Totes les notícies:
13/01/2020 - Societat ACAF Baix Empordà: 20 anys de suport a les persones amb fibromiàlgia
La delegació del Baix Empordà de l’Associació Catalana d’Afectats de Fibromiàlgia posa en...
13/01/2020 - Cultura 'Orlando', de Virginia Woolf, avui a la Tertúlia Literària
La Tertúlia Literària de la Biblioteca Municipal de Palamós parla avui de la novel•la...
13/01/2020 - Serveis Dades del temps
Ara veurem com s'ha comportat l'estadística del temps, aquesta setmana passada a Palamós. És un...
13/01/2020 - Esports Resultats esportius del cap de setmana
El Palamós Club de Futbol va demostrar ahir que les vacances li han anat bé. L'equip ha tornat de...
12/01/2020 - Esports El Palamós obre l'any amb una victòria al camp del Parets (1-4)
El Palamós ha començat l'any de la mateixa manera que va finalitzar l'anterior, és a dir, amb...