Premien un projecte informàtic d'alumnes de formació professional de l'IES Palamós

25/05/2021 Societat - Carlos Ribas

---

Un dels apartats del web www.ellaboratori.cat, el projecte de l'IES premiat.

Els premis Impuls FP de Girona han reconegut un projecte dels alumnes del cicle d'informàtica i programació de l'Institut de Palamós. Es tracta d''El Laboratori', un projecte de programació de videojocs elaborat amb la col·laboració d'estudiants i professors universitaris. Ha rebut el reconeixement en la modalitat d'excel·lència professional. Els premis Impuls valoren els projectes més emprenedors i innovadors d'alumnes de formació professional de la demarcació de Girona.

El projecte de didàctica i gamificació www.ellaboratori.cat és un treball col·laboratiu entre alumnes del cicle superior d'informàtica de l'IES Palamós i estudiants de grau d'educació infantil i primària de la Universitat de Girona. El seu objectiu és la creació d'un videojoc per a ser portat a les aules. La part pedagògica recau en els estudiants universitaris mentre que la programació va a càrrec dels alumnes de l'Institut. Àlex Seguí i Julià Fernández, són els professors d'aquests cicles. Seguí n'ha parlat per aquesta emissora.



'El laboratori' compta també amb la col·laboració de professors universitaris amb projectes ja consolidats per a ser convertits en videojocs com, per exemple, l'itinerari químic del doctor Pep Duran. Àlex Seguí explica que no es tracta només d'un web sinó d'un espai de trobada per experimentar, aprendre i ensenyar. Un entorn creat, dissenyat i implementat pels mateixos estudiants de cicles. El projecte ha estat guardonat amb el premi #ImpulsFP a l'excel·lència docent. El professor Àlex Seguí explica què suposa aquest reconeixement.



El proper curs acadèmic, aquest projecte compartit entre professors i alumnes del Cicle Superior DAM i de la FEP de la Universitat de Girona, tindrà nous aliats com l'organisme de Salut de la Diputació de Girona, el Dipsalut, amb el joc del mosquit tigre, que aviat estarà disponible a les aules de secundària. També, es treballa en un projecte inclusiu que relaciona l'educació especial amb la realitat virtual.