28/01/2021 Obres i Urbanisme - Jordi Rodríguez
La vorera del carrer de Santa Bàrbara, amb el forat d'un escocell per plantar un arbre.
El grup municipal de Junts per Catalunya a l'Ajuntament de Palamós ha demanat a l'equip de govern que suprimeixi el plantat d'arbres en les obres de reforma dels carrers de l'Eixample. El portaveu del grup, Raimon Trujillo, diu que les noves voreres ja són prou estretes i que els escocells dels arbres encara els resten més espai.
Ell mateix ho ha explicat a Ràdio Palamós i ha posat com a exemple el cas del carrer de Santa Bàrbara.
Recordem que el projecte de l'Eixample és la reforma urbana integral de l'àrea limitada pels carrers de la Indústria, President Macià, Enric Vincke i Carmel. També inclou els trams travessers dels de Santa Bàrbara, Santa Marta, Sant Antoni, Avió i Mercè. En tot aquest sector es fa una millora que inclou paviments de calçada i voreres, xarxes soterrades de serveis, enllumenat públic o mobiliari urbà i arbrat. Les obres encara no estan acabades, malgrat el seu termini inicial d'execució era de vuit mesos i ja fa pràcticament dos anys que duren.
Totes les notícies:
13/03/2015 - Esports Agenda esportiva del cap de setmana.
Després de la decepció de la derrota d’abans d’ahir davant la Pobla de Mafumet, el Palamós...
12/03/2015 - Societat L'Ajuntament valora bé el primer tram del procés participatiu de via pública.
Després dels primers vuit dies, el procés participatiu de les inversions en via pública a...
12/03/2015 - Societat Més de 43 mil persones es beneficien del programa 'Salut i crisi' de la Diputació.
Prop de 43 mil persones han comptat durant l’any 2014 amb les ajudes del programa ‘Salut i...
12/03/2015 - Societat Oportunitats per a aturats i emprenedors al Saló de la Formació, l'Ocupació i l'Empresa.
Avui i demà es fa a Palafrugell la tercera edició del Saló de la Formació, l’Ocupació i...
12/03/2015 - Societat Lluís Racionero enceta avui les Jornades d'Educació i Família.
L’escriptor Lluís Racionero inaugura avui la dotzena edició de les Jornades d’Educació i...