Famílies de l'institut-escola no porten els fills a classe a la tarda, en protesta per l'horari partit

18/09/2020 Societat - Jordi Rodríguez

---

El mòdul d'educació infantil de l'escola Vila-romà.

Un grup de famílies d'alumnes del nou institut-escola Vila-romà de Palamós ha decidit pressionar el Departament d'Ensenyament de la Generalitat perquè els estudiants deixin de fer l'horari partit. La mesura que han triat ha estat la de no portar els seus fills a classe a la tarda. L'Ajuntament de Palamós diu que la seva aposta, i també la del Departament, era fer l'anomenat horari saludable, en què els alumnes pleguen a primera hora de la tarda, després de dinar a l'escola.

El motiu d'aquest horari és que ara molts estudiants de secundària es troben que acaben dinant a les tres o les quatre de la tarda. La solució proposada a l'institut-escola Vila-romà no era fer una jornada intensiva, sinó dedicar una hora lectiva a dinar en el mateix centre, a triar entre les dotze i les dues, i poder plegar a primera hora de la tarda havent fet l'àpat en un horari raonable. Aquesta alternativa, però, s'ha hagut d'aparcar a causa de la COVID-19, segons la Generalitat. La regidora d'Ensenyament de Palamós, Laura Lafarga, va explicar davant el Ple municipal que l'Ajuntament ho tenia clar.



Els pares i mares d'alumnes de l'institut-escola rebutgen l'horari partit perquè consideren que duplica la mobilitat i genera més risc de contagi del coronavirus. La mesura de protesta és no portar els fills a classe a la tarda, durant aquest mes de setembre. La regidora del PSC, Raquel Gallego, demana a l'Ajuntament que faci de mitjancer.



La regidora Laura Lafarga rebutja la mesura de no portar els fills a l'escola com a protesta perquè, diu, això només perjudica la mainada. Recorda, en aquest sentit, que Palamós té un protocol contra l'absentisme escolar. L'institut-escola de Palamós, situat a l'edifici antic del Vila-romà, s'ha estrenat aquest curs al municipi. És una fórmula que reuneix en un mateix centre alumnes dels cicles d'infantil, primària i secundària, donant continuïtat al procés educatiu en un mateix entorn.