29/05/2018 Societat
En Boris va explicar la seva discapacitat als nens i nenes del Vila-romà.
L’escola pública Vila-romà ha acostat als seus alumnes la realitat de les persones amb discapacitat. En col•laboració amb l’associació POTS ha organitzat una jornada en què membres d’aquest col•lectiu han fet una xerrada a alumnes de cinquè de primària. L’objectiu era que els joves estudiants empatitzin amb la situació dels discapacitats, l’entenguin i la normalitzin.
La vida de les persones discapacitades pot ser molt desconeguda pel comú de la població, si no hi ha un cas proper. L'associació POTS ajuda a difondre aquest coneixement i el porta fins a les aules escolars per tal que, ja des d'una edat jove, la discapacitat s'entengui com un fet normal. Jordi Sansabrià, un dels responsables de l'entitat, i en Boris, un noi amb discapacitat, ho van explicar als alumnes de l'escola Vila-romà. Eva Garcia, tutora de cinquè curs, explica com ho van rebre.
Eva Garcia explica en què va consistir la jornada que van compartir amb l'associació POTS.
De cara a l'any que ve, l'escola Vila-romà vol repetir aquesta experiència d'acostar-se al món de les persones amb discapacitat, en aquest cas amb una xerrada sobre l'esport adaptat.
Totes les notícies:
13/03/2001 - Societat Comença campanya per a la utilització del casc
Aquesta setmana ha començat una campanya de la utilització del casc entre els conductors de...
13/03/2001 - Societat Campanya de la bona utilització dels antibiòtics
Avui s´inicia una nova campanya, però en aquest cas a tota la demarcació de Girona, i referent...
12/03/2001 - Cultura Roda de premsa
Aquest matí s´ha presentat en roda de premsa el projecte d'arranjament de camí de ronda, que...
12/03/2001 - Cultura Les colles palamosines van disfrutar al Carnaval de Perpinyà
160 persones de diferents colles carnavalesques palamosines,i de l´Associació del Carnaval van...
12/03/2001 - Esports El Palamós goleja el Vilobí per 1 a 4
El Palamós va golejar el Vilobí per 1 gol a 4, i va demostrar que la derrota davant del cuer de...