29/05/2018 Societat
En Boris va explicar la seva discapacitat als nens i nenes del Vila-romà.
L’escola pública Vila-romà ha acostat als seus alumnes la realitat de les persones amb discapacitat. En col•laboració amb l’associació POTS ha organitzat una jornada en què membres d’aquest col•lectiu han fet una xerrada a alumnes de cinquè de primària. L’objectiu era que els joves estudiants empatitzin amb la situació dels discapacitats, l’entenguin i la normalitzin.
La vida de les persones discapacitades pot ser molt desconeguda pel comú de la població, si no hi ha un cas proper. L'associació POTS ajuda a difondre aquest coneixement i el porta fins a les aules escolars per tal que, ja des d'una edat jove, la discapacitat s'entengui com un fet normal. Jordi Sansabrià, un dels responsables de l'entitat, i en Boris, un noi amb discapacitat, ho van explicar als alumnes de l'escola Vila-romà. Eva Garcia, tutora de cinquè curs, explica com ho van rebre.
Eva Garcia explica en què va consistir la jornada que van compartir amb l'associació POTS.
De cara a l'any que ve, l'escola Vila-romà vol repetir aquesta experiència d'acostar-se al món de les persones amb discapacitat, en aquest cas amb una xerrada sobre l'esport adaptat.
Totes les notícies:
11/04/2001 - Esports El porter del Palamós B Raúl Núñez a punt de recuperar-se
El porter del Palamós B, Raúl Núñez que es va lesionar fa tres partits contra el Vilartagues,...
11/04/2001 - Obres i Urbanisme Aproven projecte rehabilitació Sant Joan
El ple de Palamós va aprovar el projecte de rehabilitació del nucli antic de Sant Joan. Les...
11/04/2001 - Obres i Urbanisme Aturen obres Aparthotel Palamós
Facilitar la disposició de sòl urbanitzable, simplificar els tràmits per a la urbanització, i...
11/04/2001 - Política Veïns bugaderia es presenten al ple
Un grup de veïns propers a la bugaderia del carrer Isaac Albéniz de Palamós s'han presentat al...
10/04/2001 - Cultura Demà es presenta Resum de l'Any
Demà es presenta el segon volum del llibre Crònica Nostra, resum de l'any de Palamós. L'acte es...