29/05/2018 Societat
En Boris va explicar la seva discapacitat als nens i nenes del Vila-romà.
L’escola pública Vila-romà ha acostat als seus alumnes la realitat de les persones amb discapacitat. En col•laboració amb l’associació POTS ha organitzat una jornada en què membres d’aquest col•lectiu han fet una xerrada a alumnes de cinquè de primària. L’objectiu era que els joves estudiants empatitzin amb la situació dels discapacitats, l’entenguin i la normalitzin.
La vida de les persones discapacitades pot ser molt desconeguda pel comú de la població, si no hi ha un cas proper. L'associació POTS ajuda a difondre aquest coneixement i el porta fins a les aules escolars per tal que, ja des d'una edat jove, la discapacitat s'entengui com un fet normal. Jordi Sansabrià, un dels responsables de l'entitat, i en Boris, un noi amb discapacitat, ho van explicar als alumnes de l'escola Vila-romà. Eva Garcia, tutora de cinquè curs, explica com ho van rebre.
Eva Garcia explica en què va consistir la jornada que van compartir amb l'associació POTS.
De cara a l'any que ve, l'escola Vila-romà vol repetir aquesta experiència d'acostar-se al món de les persones amb discapacitat, en aquest cas amb una xerrada sobre l'esport adaptat.
Totes les notícies:
11/10/2001 - Cultura Concessió d'Escut d'or de la Vila al pintor Ezequiel Torroella.
L'Ajuntament de Palamós atorgarà avui, a títol pòstum, l'Escut d'Or de la vila al pintor...
11/10/2001 - Esports Edu Aguilar marca 4 gols a l´Espanyol B, i el Palamós es classifica
Nova exhibició golejadora del Palamós. L'Espanyol B, en aquesta ocasió, va ser la víctima en...
11/10/2001 - Política Discussions en el ple
L´últim ple va viure algunes situacions de crispació entre alguns regidors i el mateix alcalde...
11/10/2001 - Serveis Vela Escolar
Prop de 200 alumnes de cicle superior dels centres escolars de Palamós iniciaran la propera...
10/10/2001 - Cultura Campanyes Gastronòmiques del Baix Empordà 2001-2002
La presentació de les campanyes gastronòmiques del Baix Empordà 2001-2002 han tingut lloc avui ...