29/05/2018 Societat
En Boris va explicar la seva discapacitat als nens i nenes del Vila-romà.
L’escola pública Vila-romà ha acostat als seus alumnes la realitat de les persones amb discapacitat. En col•laboració amb l’associació POTS ha organitzat una jornada en què membres d’aquest col•lectiu han fet una xerrada a alumnes de cinquè de primària. L’objectiu era que els joves estudiants empatitzin amb la situació dels discapacitats, l’entenguin i la normalitzin.
La vida de les persones discapacitades pot ser molt desconeguda pel comú de la població, si no hi ha un cas proper. L'associació POTS ajuda a difondre aquest coneixement i el porta fins a les aules escolars per tal que, ja des d'una edat jove, la discapacitat s'entengui com un fet normal. Jordi Sansabrià, un dels responsables de l'entitat, i en Boris, un noi amb discapacitat, ho van explicar als alumnes de l'escola Vila-romà. Eva Garcia, tutora de cinquè curs, explica com ho van rebre.
Eva Garcia explica en què va consistir la jornada que van compartir amb l'associació POTS.
De cara a l'any que ve, l'escola Vila-romà vol repetir aquesta experiència d'acostar-se al món de les persones amb discapacitat, en aquest cas amb una xerrada sobre l'esport adaptat.
Totes les notícies:
29/08/2002 - Esports El Palamós empata a zero en l'anada de la Copa a Oriola
El Palamós va aconseguir ahir un empat a zero en l'anada de la Copa del Rei al camp de l'Oriola....
29/08/2002 - Societat Batalla campal ahir a la plaça dels Arbres
Ahir al vespre es va produïr una multitudinària baralla a la plaça dels Arbres de Palamós, que...
29/08/2002 - Societat Càritas recorda que continua ajudant als necessitats
Càritas Interparroquial de Santa Maria del Mar de Palamós fa una crida a la població...
29/08/2002 - Reportatge xiringuitos
Molts dels xiringuitos han esdevingut en quelcom indispensable en els nostres dies de platja....
29/08/2002 - Avui es projecta al moll vell la pel·lícula "La tormenta perfecta"
Avui a dos quarts de deu de la nit es projectarà al moll vell de Palamós, al costat de...