29/05/2018 Societat
En Boris va explicar la seva discapacitat als nens i nenes del Vila-romà.
L’escola pública Vila-romà ha acostat als seus alumnes la realitat de les persones amb discapacitat. En col•laboració amb l’associació POTS ha organitzat una jornada en què membres d’aquest col•lectiu han fet una xerrada a alumnes de cinquè de primària. L’objectiu era que els joves estudiants empatitzin amb la situació dels discapacitats, l’entenguin i la normalitzin.
La vida de les persones discapacitades pot ser molt desconeguda pel comú de la població, si no hi ha un cas proper. L'associació POTS ajuda a difondre aquest coneixement i el porta fins a les aules escolars per tal que, ja des d'una edat jove, la discapacitat s'entengui com un fet normal. Jordi Sansabrià, un dels responsables de l'entitat, i en Boris, un noi amb discapacitat, ho van explicar als alumnes de l'escola Vila-romà. Eva Garcia, tutora de cinquè curs, explica com ho van rebre.
Eva Garcia explica en què va consistir la jornada que van compartir amb l'associació POTS.
De cara a l'any que ve, l'escola Vila-romà vol repetir aquesta experiència d'acostar-se al món de les persones amb discapacitat, en aquest cas amb una xerrada sobre l'esport adaptat.
Totes les notícies:
15/03/2004 - Els polítics locals analitzen el resultat en clau palamosina
Al Crònica Nostra d'avui parlarem dels resultats electorals de les Eleccions d'ahir diumenge,...
15/03/2004 - Ens deixa Josep Espadalé Prohias
Una cerimònia multimudinària ha acomiadat aquest matí a les onze Josep Espadalé i Prohias, que...
15/03/2004 - 6000 palamosins diuen "No" al terrorisme en la manifestació més gran de Palamós
Us parlem ara del resultat de la manifestació del divendres a la nit. La policia local de...
15/03/2004 - El Palamós es manté cuer després d'empatar a Vila-joiosa
El Palamós va empatar a zero, dissabte al camp del Vila-joiosa, tot i que va estar a punt de...
13/03/2004 - Vila-Joiosa - Palamós (0-0)
El Palamós ha sumat un punt en la seva visita al camp de la Vila-Joiosa, en partit corresponent a...