29/05/2018 Societat
En Boris va explicar la seva discapacitat als nens i nenes del Vila-romà.
L’escola pública Vila-romà ha acostat als seus alumnes la realitat de les persones amb discapacitat. En col•laboració amb l’associació POTS ha organitzat una jornada en què membres d’aquest col•lectiu han fet una xerrada a alumnes de cinquè de primària. L’objectiu era que els joves estudiants empatitzin amb la situació dels discapacitats, l’entenguin i la normalitzin.
La vida de les persones discapacitades pot ser molt desconeguda pel comú de la població, si no hi ha un cas proper. L'associació POTS ajuda a difondre aquest coneixement i el porta fins a les aules escolars per tal que, ja des d'una edat jove, la discapacitat s'entengui com un fet normal. Jordi Sansabrià, un dels responsables de l'entitat, i en Boris, un noi amb discapacitat, ho van explicar als alumnes de l'escola Vila-romà. Eva Garcia, tutora de cinquè curs, explica com ho van rebre.
Eva Garcia explica en què va consistir la jornada que van compartir amb l'associació POTS.
De cara a l'any que ve, l'escola Vila-romà vol repetir aquesta experiència d'acostar-se al món de les persones amb discapacitat, en aquest cas amb una xerrada sobre l'esport adaptat.
Totes les notícies:
30/03/2004 - Entra en funcionament la figura de la treballadora social i l'animador
Des de principi d'aquesta setmana l'Àrea de Serveis Socials incorpora el servei d'una...
30/03/2004 - El Palamós pot ser equip de tercera el diumenge
El Palamós viu aquesta setmana com la primera en que té la possibilitat matemàtica de baixar a...
29/03/2004 - El Palamós és a un pas de baixar a Tercera
El Palamós Club de Futbol és a un pas de baixar a Tercera Divisió després de perdre ahir per...
29/03/2004 - La festa per salvar la Pineda d'en Gori reuneix 400 persones
Unes 400 persones van assistir ahir a la celebració impulsada per Salvem Castell i Salvem...
29/03/2004 - Alcaldessa aposta per preservar la pineda d'en Gori
Mentrestant, l'alcaldessa de Palamós, Teresa Ferrés, llença avui un doble missatge. D'una...