29/05/2018 Societat
En Boris va explicar la seva discapacitat als nens i nenes del Vila-romà.
L’escola pública Vila-romà ha acostat als seus alumnes la realitat de les persones amb discapacitat. En col•laboració amb l’associació POTS ha organitzat una jornada en què membres d’aquest col•lectiu han fet una xerrada a alumnes de cinquè de primària. L’objectiu era que els joves estudiants empatitzin amb la situació dels discapacitats, l’entenguin i la normalitzin.
La vida de les persones discapacitades pot ser molt desconeguda pel comú de la població, si no hi ha un cas proper. L'associació POTS ajuda a difondre aquest coneixement i el porta fins a les aules escolars per tal que, ja des d'una edat jove, la discapacitat s'entengui com un fet normal. Jordi Sansabrià, un dels responsables de l'entitat, i en Boris, un noi amb discapacitat, ho van explicar als alumnes de l'escola Vila-romà. Eva Garcia, tutora de cinquè curs, explica com ho van rebre.
Eva Garcia explica en què va consistir la jornada que van compartir amb l'associació POTS.
De cara a l'any que ve, l'escola Vila-romà vol repetir aquesta experiència d'acostar-se al món de les persones amb discapacitat, en aquest cas amb una xerrada sobre l'esport adaptat.
Totes les notícies:
16/09/2004 - El Palamós C.F. provarà de jugar els diumenges a les 12.
El Palamós club de futbol provarà durant el mes d'octubre jugar els partits de casa els...
16/09/2004 - Espadalé es defensa de les crítiques de l'oposició sobre el servei de neteja
L'Ajuntament de Palamós no havia destinat mai tants recursos com s'han abocat aquest estiu per...
16/09/2004 - Solés diu que les deficiències del cementiri s'arreglaran
El regidor de Serveis de l'Ajuntament de Palamós, Èrik Solés, assegura que l'aspecte deteriorat...
16/09/2004 - CiU demana la dimissió de Ferrés i Gasull
El grup de Convergència i Unió a l'Ajuntament de Palamós ha demanat avui públicament la...
15/09/2004 - L'ONCE deixa 231 mil euros a Palamós
La bona fortuna ha visitat aquesta setmana Palamós en forma d'un premi del cupó de la ONCE. Es...