29/05/2018 Societat
En Boris va explicar la seva discapacitat als nens i nenes del Vila-romà.
L’escola pública Vila-romà ha acostat als seus alumnes la realitat de les persones amb discapacitat. En col•laboració amb l’associació POTS ha organitzat una jornada en què membres d’aquest col•lectiu han fet una xerrada a alumnes de cinquè de primària. L’objectiu era que els joves estudiants empatitzin amb la situació dels discapacitats, l’entenguin i la normalitzin.
La vida de les persones discapacitades pot ser molt desconeguda pel comú de la població, si no hi ha un cas proper. L'associació POTS ajuda a difondre aquest coneixement i el porta fins a les aules escolars per tal que, ja des d'una edat jove, la discapacitat s'entengui com un fet normal. Jordi Sansabrià, un dels responsables de l'entitat, i en Boris, un noi amb discapacitat, ho van explicar als alumnes de l'escola Vila-romà. Eva Garcia, tutora de cinquè curs, explica com ho van rebre.
Eva Garcia explica en què va consistir la jornada que van compartir amb l'associació POTS.
De cara a l'any que ve, l'escola Vila-romà vol repetir aquesta experiència d'acostar-se al món de les persones amb discapacitat, en aquest cas amb una xerrada sobre l'esport adaptat.
Totes les notícies:
22/09/2004 - Creu Roja ha fet aquest estiu 1270 serveis a les platges de Palamós
Creu Roja qualifica de tranquil l'estiu que s'ha viscut aquest any a les platges de Palamós. Els...
22/09/2004 - El Palamós juga a Granollers
El Palamós té partit de lliga a dos quarts de nou d'aquest vespre. Els palamosins juguen a...
22/09/2004 - El Palamós guanya a Granollers i comparteix liderat
Un altre gol de Rubén Soler, que ja va marcar diumenge contra el Vilanova, ha donat la victòria...
21/09/2004 - Ferran Fanés, nou president de CDC a Palamós
Ferran Fanés és des d'ahir a la nit el nou president de l'executiva local de Convergència...
21/09/2004 - Accepten parcialment l'al·legació de SAI als estatuts de la mancomunitat
Els ajuntaments de Palamós, Calonge i Vall-llobrega han acceptat parcialment l'al·legació que...