29/05/2018 Societat
En Boris va explicar la seva discapacitat als nens i nenes del Vila-romà.
L’escola pública Vila-romà ha acostat als seus alumnes la realitat de les persones amb discapacitat. En col•laboració amb l’associació POTS ha organitzat una jornada en què membres d’aquest col•lectiu han fet una xerrada a alumnes de cinquè de primària. L’objectiu era que els joves estudiants empatitzin amb la situació dels discapacitats, l’entenguin i la normalitzin.
La vida de les persones discapacitades pot ser molt desconeguda pel comú de la població, si no hi ha un cas proper. L'associació POTS ajuda a difondre aquest coneixement i el porta fins a les aules escolars per tal que, ja des d'una edat jove, la discapacitat s'entengui com un fet normal. Jordi Sansabrià, un dels responsables de l'entitat, i en Boris, un noi amb discapacitat, ho van explicar als alumnes de l'escola Vila-romà. Eva Garcia, tutora de cinquè curs, explica com ho van rebre.
Eva Garcia explica en què va consistir la jornada que van compartir amb l'associació POTS.
De cara a l'any que ve, l'escola Vila-romà vol repetir aquesta experiència d'acostar-se al món de les persones amb discapacitat, en aquest cas amb una xerrada sobre l'esport adaptat.
Totes les notícies:
28/04/2006 - Societat Conseqüències de la vaga de metges
Els dos dies de vaga de metges han deixat a la Regió Sanitària de Girona tot un reguitzell...
28/04/2006 - Societat L'AAVV Pla d'Es Pla decebuda amb Fontanet
Decepció de l'Associació de Veïns Pla d'Es Pla amb les declaracions del regidor del PP, Joan...
28/04/2006 - Obres i Urbanisme Els grups municipals debaten la ubicació de nous equipaments
El debat dels grups polítics municipals sobre el nou planejament urbanístic se centra ara en...
28/04/2006 - Obres i Urbanisme Obres d'arranjament a la urbanització Roca Brava
La brigada municipal d'obres ha fet ahir i avui les obres d'arranjament del ferm de la...
28/04/2006 - Societat Tallers de salut per a joves
Les àrees de Joventut i Salut Pública de l'Ajuntament de Palamós posen en marxa, a partir...