29/05/2018 Societat
En Boris va explicar la seva discapacitat als nens i nenes del Vila-romà.
L’escola pública Vila-romà ha acostat als seus alumnes la realitat de les persones amb discapacitat. En col•laboració amb l’associació POTS ha organitzat una jornada en què membres d’aquest col•lectiu han fet una xerrada a alumnes de cinquè de primària. L’objectiu era que els joves estudiants empatitzin amb la situació dels discapacitats, l’entenguin i la normalitzin.
La vida de les persones discapacitades pot ser molt desconeguda pel comú de la població, si no hi ha un cas proper. L'associació POTS ajuda a difondre aquest coneixement i el porta fins a les aules escolars per tal que, ja des d'una edat jove, la discapacitat s'entengui com un fet normal. Jordi Sansabrià, un dels responsables de l'entitat, i en Boris, un noi amb discapacitat, ho van explicar als alumnes de l'escola Vila-romà. Eva Garcia, tutora de cinquè curs, explica com ho van rebre.
Eva Garcia explica en què va consistir la jornada que van compartir amb l'associació POTS.
De cara a l'any que ve, l'escola Vila-romà vol repetir aquesta experiència d'acostar-se al món de les persones amb discapacitat, en aquest cas amb una xerrada sobre l'esport adaptat.
Totes les notícies:
28/02/2006 - Cultura L'Ajuntament no té diners per mantenir la biblioteca El Caliu
L'Ajuntament de Palamós assegura que, ara per ara, no té diners per ajudar a mantenir la...
28/02/2006 - Cultura Convoquen el Premi de Recerca Vila de Palamós
Demà dimecres s'obre el termini de presentació de treballs al Premi de Recerca Vila de Palamós....
28/02/2006 - Societat Últim dia per apuntar-se com a voluntari pel tercer món
Avui s'acaba el termini d'inscripcions per formar part del grup de voluntaris de Palamós per...
28/02/2006 - Esports El Telyco deixa la cua però té difícil la permanència
Quan queden deu jornades perquè acabi el campionat de lliga, el Telyco Palamós de bàsquet ha...
28/02/2006 - Cultura Carnaval al cinema
Aquesta nit es fa un dels últims actes del Carnaval de Palamós d'aquest any. A partir de les...