29/05/2018 Societat
En Boris va explicar la seva discapacitat als nens i nenes del Vila-romà.
L’escola pública Vila-romà ha acostat als seus alumnes la realitat de les persones amb discapacitat. En col•laboració amb l’associació POTS ha organitzat una jornada en què membres d’aquest col•lectiu han fet una xerrada a alumnes de cinquè de primària. L’objectiu era que els joves estudiants empatitzin amb la situació dels discapacitats, l’entenguin i la normalitzin.
La vida de les persones discapacitades pot ser molt desconeguda pel comú de la població, si no hi ha un cas proper. L'associació POTS ajuda a difondre aquest coneixement i el porta fins a les aules escolars per tal que, ja des d'una edat jove, la discapacitat s'entengui com un fet normal. Jordi Sansabrià, un dels responsables de l'entitat, i en Boris, un noi amb discapacitat, ho van explicar als alumnes de l'escola Vila-romà. Eva Garcia, tutora de cinquè curs, explica com ho van rebre.
Eva Garcia explica en què va consistir la jornada que van compartir amb l'associació POTS.
De cara a l'any que ve, l'escola Vila-romà vol repetir aquesta experiència d'acostar-se al món de les persones amb discapacitat, en aquest cas amb una xerrada sobre l'esport adaptat.
Totes les notícies:
01/06/2006 - Societat Reunió sobre regulació de l'oferta d'oci
Representants dels municipis de Palamós, Sant Feliu de Guíxols, Calonge i Castell-Platja d'Aro...
01/06/2006 - Política Comença la campanya pel referèndum de l'Estatut
Aquesta pròxima mitjanit es posa en marxa la campanya del referèndum de l'Estatut de Catalunya,...
01/06/2006 - Societat Un ferit lleu en un accident de trànsit
Una persona va patir ferides de caràcter lleu ahir a la tarda en un accident de trànsit al...
01/06/2006 - Serveis CiU diu que no veu Palamós més net
El grup de Convergència i Unió diu que, tot i la entrada en vigor del dispositiu contemplat en...
01/06/2006 - Societat Els permisos dels circs seguiran el tràmit habitual
L'Ajuntament de Palamós no posarà nous impediments als circs que vulguin instal·lar-se al...