29/05/2018 Societat
En Boris va explicar la seva discapacitat als nens i nenes del Vila-romà.
L’escola pública Vila-romà ha acostat als seus alumnes la realitat de les persones amb discapacitat. En col•laboració amb l’associació POTS ha organitzat una jornada en què membres d’aquest col•lectiu han fet una xerrada a alumnes de cinquè de primària. L’objectiu era que els joves estudiants empatitzin amb la situació dels discapacitats, l’entenguin i la normalitzin.
La vida de les persones discapacitades pot ser molt desconeguda pel comú de la població, si no hi ha un cas proper. L'associació POTS ajuda a difondre aquest coneixement i el porta fins a les aules escolars per tal que, ja des d'una edat jove, la discapacitat s'entengui com un fet normal. Jordi Sansabrià, un dels responsables de l'entitat, i en Boris, un noi amb discapacitat, ho van explicar als alumnes de l'escola Vila-romà. Eva Garcia, tutora de cinquè curs, explica com ho van rebre.
Eva Garcia explica en què va consistir la jornada que van compartir amb l'associació POTS.
De cara a l'any que ve, l'escola Vila-romà vol repetir aquesta experiència d'acostar-se al món de les persones amb discapacitat, en aquest cas amb una xerrada sobre l'esport adaptat.
Totes les notícies:
02/05/2006 - Cultura L'Estrella Polar encara no està a punt
L'embarcació Estrella Polar no té encara data per integrar-se a l'oferta del Museu de la Pesca...
02/05/2006 - Cultura Èxit de participació a l'Empordà Roig
Unes quatre mil persones han passat aquest últim cap de setmana per les dues sessions del...
02/05/2006 - Cultura Acaba el termini per inscriure's al Gamba Rock
Avui es tanca el termini d'inscripció per als grups i solistes que vulguin participar al festival...
02/05/2006 - Cultura Comença l'última fase de la campanya de teatre escolar
La campanya de teatre escolar, que promouen l'Ajuntament i els col·legis de Palamós, entra avui...
02/05/2006 - Esports Dramàtica recta final de lliga per al Palamós
El Palamós no acaba de donar el pas que li permeti sortir de la zona de descens. Després de la...