29/05/2018 Societat
En Boris va explicar la seva discapacitat als nens i nenes del Vila-romà.
L’escola pública Vila-romà ha acostat als seus alumnes la realitat de les persones amb discapacitat. En col•laboració amb l’associació POTS ha organitzat una jornada en què membres d’aquest col•lectiu han fet una xerrada a alumnes de cinquè de primària. L’objectiu era que els joves estudiants empatitzin amb la situació dels discapacitats, l’entenguin i la normalitzin.
La vida de les persones discapacitades pot ser molt desconeguda pel comú de la població, si no hi ha un cas proper. L'associació POTS ajuda a difondre aquest coneixement i el porta fins a les aules escolars per tal que, ja des d'una edat jove, la discapacitat s'entengui com un fet normal. Jordi Sansabrià, un dels responsables de l'entitat, i en Boris, un noi amb discapacitat, ho van explicar als alumnes de l'escola Vila-romà. Eva Garcia, tutora de cinquè curs, explica com ho van rebre.
Eva Garcia explica en què va consistir la jornada que van compartir amb l'associació POTS.
De cara a l'any que ve, l'escola Vila-romà vol repetir aquesta experiència d'acostar-se al món de les persones amb discapacitat, en aquest cas amb una xerrada sobre l'esport adaptat.
Totes les notícies:
21/07/2008 - Esports Ferragut continuarà, com a mínim fins a final d'any.
El president del Palamós Club de Futbol, David Ferragut, confirma que continuarà en el càrrec,...
21/07/2008 - Cultura Agenda dilluns.
Comencem una nova setmana i l'agenda d'actes lúdics i culturals us continua fent propostes per...
18/07/2008 - Medi Ambient Reunió per la via verda Palamós-Palafrugell.
El secretari de Mobilitat de la Generalitat, Manel Nadal, es reuneix aquesta tarda amb...
18/07/2008 - Societat L'Ajuntament ja ha vist l'avantprojecte del Vila-romà.
L’Ajuntament de Palamós ja coneix l’avantprojecte del futur mòdul de primària de l’escola...
18/07/2008 - Societat El creuer Braemar visitarà per primera vegada Palamós.
Aquest diumenge continua el programa d’escales de creuers turístics al port de Palamós. En...