29/05/2018 Societat
En Boris va explicar la seva discapacitat als nens i nenes del Vila-romà.
L’escola pública Vila-romà ha acostat als seus alumnes la realitat de les persones amb discapacitat. En col•laboració amb l’associació POTS ha organitzat una jornada en què membres d’aquest col•lectiu han fet una xerrada a alumnes de cinquè de primària. L’objectiu era que els joves estudiants empatitzin amb la situació dels discapacitats, l’entenguin i la normalitzin.
La vida de les persones discapacitades pot ser molt desconeguda pel comú de la població, si no hi ha un cas proper. L'associació POTS ajuda a difondre aquest coneixement i el porta fins a les aules escolars per tal que, ja des d'una edat jove, la discapacitat s'entengui com un fet normal. Jordi Sansabrià, un dels responsables de l'entitat, i en Boris, un noi amb discapacitat, ho van explicar als alumnes de l'escola Vila-romà. Eva Garcia, tutora de cinquè curs, explica com ho van rebre.
Eva Garcia explica en què va consistir la jornada que van compartir amb l'associació POTS.
De cara a l'any que ve, l'escola Vila-romà vol repetir aquesta experiència d'acostar-se al món de les persones amb discapacitat, en aquest cas amb una xerrada sobre l'esport adaptat.
Totes les notícies:
18/07/2008 - Cultura S'acaben els cursos Palamós Summer Dance.
Avui divendres s’acaben les classes del curs Palamós Summer Dance, que s’han celebrat des del...
18/07/2008 - Esports Presentació del trofeu 'Gamba de Palamós'.
Avui s'ha presentat la quarta edició del torneig de futbol ‘Gamba de Palamós’. El torneig es...
18/07/2008 - Cultura Agenda divendres.
És divendres i l'oferta d'actes lúdics i culturals comença a incrementar-se gairebé de manera...
17/07/2008 - Societat Infermeres de l'ABS Palamós no volen fer de metges.
Un grup de deu infermeres de l’Àrea Bàsica de Salut de Palamós ha mostrat el seu desacord amb...
17/07/2008 - Medi Ambient L'Entesa veu lògic defensar la via verda Palamós-Palafrugell.
El grup municipal de l’Entesa a l’Ajuntament de Palamós diu que no és una contradicció que,...