29/05/2018 Societat
En Boris va explicar la seva discapacitat als nens i nenes del Vila-romà.
L’escola pública Vila-romà ha acostat als seus alumnes la realitat de les persones amb discapacitat. En col•laboració amb l’associació POTS ha organitzat una jornada en què membres d’aquest col•lectiu han fet una xerrada a alumnes de cinquè de primària. L’objectiu era que els joves estudiants empatitzin amb la situació dels discapacitats, l’entenguin i la normalitzin.
La vida de les persones discapacitades pot ser molt desconeguda pel comú de la població, si no hi ha un cas proper. L'associació POTS ajuda a difondre aquest coneixement i el porta fins a les aules escolars per tal que, ja des d'una edat jove, la discapacitat s'entengui com un fet normal. Jordi Sansabrià, un dels responsables de l'entitat, i en Boris, un noi amb discapacitat, ho van explicar als alumnes de l'escola Vila-romà. Eva Garcia, tutora de cinquè curs, explica com ho van rebre.
Eva Garcia explica en què va consistir la jornada que van compartir amb l'associació POTS.
De cara a l'any que ve, l'escola Vila-romà vol repetir aquesta experiència d'acostar-se al món de les persones amb discapacitat, en aquest cas amb una xerrada sobre l'esport adaptat.
Totes les notícies:
12/06/2009 - Medi Ambient Excel·lent qualitat de les aigües marines.
El primer control de la temporada de les aigües litorals de Palamós diu que la seva qualitat és...
12/06/2009 - Serveis Salvament i socorrisme a les platges de Palamós.
Demà es posa en marxa el dispositiu de salvament i socorrisme de Creu Roja Palamós a les platges...
12/06/2009 - Societat El veler de luxe Le Ponant, a Palamós.
Avui hi ha la sisena escala de creuer d’aquesta temporada al port de Palamós. Es tracta de Le...
12/06/2009 - Societat Avui fa 15 anys del referèndum de Castell.
Antics socis i simpatitzants de l’Associació Salvem Castell es reuneixen aquest vespre per...
12/06/2009 - Política CiU organitza una trobada amb immigrants.
Convergència i Unió organitza demà a Palamós una trobada amb representants de col·lectius...