29/05/2018 Societat
En Boris va explicar la seva discapacitat als nens i nenes del Vila-romà.
L’escola pública Vila-romà ha acostat als seus alumnes la realitat de les persones amb discapacitat. En col•laboració amb l’associació POTS ha organitzat una jornada en què membres d’aquest col•lectiu han fet una xerrada a alumnes de cinquè de primària. L’objectiu era que els joves estudiants empatitzin amb la situació dels discapacitats, l’entenguin i la normalitzin.
La vida de les persones discapacitades pot ser molt desconeguda pel comú de la població, si no hi ha un cas proper. L'associació POTS ajuda a difondre aquest coneixement i el porta fins a les aules escolars per tal que, ja des d'una edat jove, la discapacitat s'entengui com un fet normal. Jordi Sansabrià, un dels responsables de l'entitat, i en Boris, un noi amb discapacitat, ho van explicar als alumnes de l'escola Vila-romà. Eva Garcia, tutora de cinquè curs, explica com ho van rebre.
Eva Garcia explica en què va consistir la jornada que van compartir amb l'associació POTS.
De cara a l'any que ve, l'escola Vila-romà vol repetir aquesta experiència d'acostar-se al món de les persones amb discapacitat, en aquest cas amb una xerrada sobre l'esport adaptat.
Totes les notícies:
14/09/2009 - Societat Horari d'hivern per al transport urbà de viatgers.
Avui ha entrat en vigor l'horari d'hivern del transport públic urbà de Palamós. Això implica...
14/09/2009 - Successos S'accidenta i dona positiu en el control d'alcoholèmia.
El conductor d’un turisme va resultar ferit lleu dissabte després d’encastar-se contra un...
14/09/2009 - Medi Ambient Subvencionen dues brigades de treballadors municipals.
L’Ajuntament de Palamós ha rebut enguany una subvenció de més de 42 mil euros per a la...
14/09/2009 - Societat Calonge estrena el nou casal d'avis.
El nucli de Calonge ja disposa d'un nou espai per a la gent gran. Divendres passat, coincidint amb...
14/09/2009 - Serveis Dades del temps.
Ara comprovarem les dades més destacades del temps que hem tingut aquesta darrera setmana a...