29/05/2018 Societat
En Boris va explicar la seva discapacitat als nens i nenes del Vila-romà.
L’escola pública Vila-romà ha acostat als seus alumnes la realitat de les persones amb discapacitat. En col•laboració amb l’associació POTS ha organitzat una jornada en què membres d’aquest col•lectiu han fet una xerrada a alumnes de cinquè de primària. L’objectiu era que els joves estudiants empatitzin amb la situació dels discapacitats, l’entenguin i la normalitzin.
La vida de les persones discapacitades pot ser molt desconeguda pel comú de la població, si no hi ha un cas proper. L'associació POTS ajuda a difondre aquest coneixement i el porta fins a les aules escolars per tal que, ja des d'una edat jove, la discapacitat s'entengui com un fet normal. Jordi Sansabrià, un dels responsables de l'entitat, i en Boris, un noi amb discapacitat, ho van explicar als alumnes de l'escola Vila-romà. Eva Garcia, tutora de cinquè curs, explica com ho van rebre.
Eva Garcia explica en què va consistir la jornada que van compartir amb l'associació POTS.
De cara a l'any que ve, l'escola Vila-romà vol repetir aquesta experiència d'acostar-se al món de les persones amb discapacitat, en aquest cas amb una xerrada sobre l'esport adaptat.
Totes les notícies:
09/01/2012 - Esports Resultats esportius del cap de setmana.
Victòria en el debut d’Eduardo Vílchez a la banqueta del Palamós Club de Futbol. L’equip va...
08/01/2012 - Esports El Palamós guanya al camp del San Lorenzo (0-1) en el debut de Vílchez
El Palamós ha guanyat al camp del San Lorenzo de Terrassa (0-1), gràcies a un gol del defensa...
05/01/2012 - Societat Palamós rep els Reis d'Orient.
Els Reis d’Orient arriben aquesta tarda a Palamós. Ho faran a partir de les sis i, com és...
05/01/2012 - Societat 3.500 persones han passat pel Nadal Jove a la Nau.
Ahir es va posar el punt i final a les activitats de l’espai lúdic de la campanya ‘Nadal...
05/01/2012 - Successos Cremen un cotxe a l'aparcament de l'Arbreda.
Aquesta passada matinada s'ha cremat un cotxe, pressumptament de forma intencionada, a...