29/05/2018 Societat
En Boris va explicar la seva discapacitat als nens i nenes del Vila-romà.
L’escola pública Vila-romà ha acostat als seus alumnes la realitat de les persones amb discapacitat. En col•laboració amb l’associació POTS ha organitzat una jornada en què membres d’aquest col•lectiu han fet una xerrada a alumnes de cinquè de primària. L’objectiu era que els joves estudiants empatitzin amb la situació dels discapacitats, l’entenguin i la normalitzin.
La vida de les persones discapacitades pot ser molt desconeguda pel comú de la població, si no hi ha un cas proper. L'associació POTS ajuda a difondre aquest coneixement i el porta fins a les aules escolars per tal que, ja des d'una edat jove, la discapacitat s'entengui com un fet normal. Jordi Sansabrià, un dels responsables de l'entitat, i en Boris, un noi amb discapacitat, ho van explicar als alumnes de l'escola Vila-romà. Eva Garcia, tutora de cinquè curs, explica com ho van rebre.
Eva Garcia explica en què va consistir la jornada que van compartir amb l'associació POTS.
De cara a l'any que ve, l'escola Vila-romà vol repetir aquesta experiència d'acostar-se al món de les persones amb discapacitat, en aquest cas amb una xerrada sobre l'esport adaptat.
Totes les notícies:
19/03/2012 - Societat L'Ajuntament de Calonge paga a 29 dies i no té factures pendents.
L’Ajuntament de Calonge no ha hagut de presentar al Ministeri d’Hisenda cap relació de...
19/03/2012 - Cultura Posaran el nom de Francesc d'Assís Marull i Savalls al nou mirador del barri vell.
El nou mirador que s’ha creat al final dels carrers Còrsega i Pedró, dins l’última fase de...
19/03/2012 - Esports Resultats esportius del cap de setmana.
El Palamós Club de Futbol només va poder treure ahir un empat a zero en la seva visita al camp...
19/03/2012 - Serveis Dades del temps.
Ara veurem quins són els valors meteorològics més destacats que hem tingut aquesta última...
18/03/2012 - Esports El Palamós CF empata a Cerdanyola (0-0).
El Palamós Club de Futbol ha sumat un punt al camp del Cerdanyola (0-0) i continua segon a tres...