29/05/2018 Societat
En Boris va explicar la seva discapacitat als nens i nenes del Vila-romà.
L’escola pública Vila-romà ha acostat als seus alumnes la realitat de les persones amb discapacitat. En col•laboració amb l’associació POTS ha organitzat una jornada en què membres d’aquest col•lectiu han fet una xerrada a alumnes de cinquè de primària. L’objectiu era que els joves estudiants empatitzin amb la situació dels discapacitats, l’entenguin i la normalitzin.
La vida de les persones discapacitades pot ser molt desconeguda pel comú de la població, si no hi ha un cas proper. L'associació POTS ajuda a difondre aquest coneixement i el porta fins a les aules escolars per tal que, ja des d'una edat jove, la discapacitat s'entengui com un fet normal. Jordi Sansabrià, un dels responsables de l'entitat, i en Boris, un noi amb discapacitat, ho van explicar als alumnes de l'escola Vila-romà. Eva Garcia, tutora de cinquè curs, explica com ho van rebre.
Eva Garcia explica en què va consistir la jornada que van compartir amb l'associació POTS.
De cara a l'any que ve, l'escola Vila-romà vol repetir aquesta experiència d'acostar-se al món de les persones amb discapacitat, en aquest cas amb una xerrada sobre l'esport adaptat.
Totes les notícies:
02/09/2013 - Successos Un noi es fereix de gravetat en estimbar-se a la cala del Crit.
Un jove de nacionalitat francesa es va ferir de gravetat aquest dissabte, en estimbar-se per un...
02/09/2013 - Serveis Dades del temps.
Anem a saber ara quina és l'estadística del temps que hem tingut aquesta darrera setmana a...
02/09/2013 - Esports Jordi Guerrero dóna mèrit al punt sumat davant l'Ascó.
El Palamós Club de Futbol va cedir ahir els primers punts de la temporada. L’equip va empatar a...
02/09/2013 - Cultura Agenda del dilluns.
Hem deixat definitivament enrere el mes d'agost i això vol dir que el setembre ens porta la...
01/09/2013 - Cultura El Palamós CF empata amb l'Ascó en el debut a casa (1-1)
El Palamós Club de Futbol ha cedit els primers punts de la temporada. L’equip ha empatat a un...