29/05/2018 Societat
En Boris va explicar la seva discapacitat als nens i nenes del Vila-romà.
L’escola pública Vila-romà ha acostat als seus alumnes la realitat de les persones amb discapacitat. En col•laboració amb l’associació POTS ha organitzat una jornada en què membres d’aquest col•lectiu han fet una xerrada a alumnes de cinquè de primària. L’objectiu era que els joves estudiants empatitzin amb la situació dels discapacitats, l’entenguin i la normalitzin.
La vida de les persones discapacitades pot ser molt desconeguda pel comú de la població, si no hi ha un cas proper. L'associació POTS ajuda a difondre aquest coneixement i el porta fins a les aules escolars per tal que, ja des d'una edat jove, la discapacitat s'entengui com un fet normal. Jordi Sansabrià, un dels responsables de l'entitat, i en Boris, un noi amb discapacitat, ho van explicar als alumnes de l'escola Vila-romà. Eva Garcia, tutora de cinquè curs, explica com ho van rebre.
Eva Garcia explica en què va consistir la jornada que van compartir amb l'associació POTS.
De cara a l'any que ve, l'escola Vila-romà vol repetir aquesta experiència d'acostar-se al món de les persones amb discapacitat, en aquest cas amb una xerrada sobre l'esport adaptat.
Totes les notícies:
26/05/2017 - Esports El Multiserveis-CE Palamós vol sentenciar el play-off de permanència
El sènior A del Multiserveis-Club Esportiu Palamós vol sentenciar aquest diumenge la permanència...
25/05/2017 - Cultura 'Amb so de cobla' veu la llum
Aquest matí s'ha presentat a Girona ‘Amb so de cobla’, el primer festival de cobla de...
25/05/2017 - Medi Ambient Un projecte pesquer europeu estudia la gamba i el pop roquer a Palamós
Palamós acull, des d’avui i fins dissabte, diferents activitats del projecte CONFISH. Parlem...
25/05/2017 - Societat Sant Antoni inaugura oficialment l'escola La Sínia
La consellera d’Ensenyament de la Generalitat, Meritxell Ruiz, va inaugurar oficialment ahir...
25/05/2017 - Societat Ensenyament no dona una prioritat especial a l'escola de Vall-llobrega
La Generalitat no concreta quina prioritat donarà a la construcció de la nova escola de...