19/02/2018 Societat
Escola Pere Rosselló de Calonge. (Foto: Ajuntament de Calonge i Sant Antoni).
L’Ajuntament de Calonge i Sant Antoni ha concedit aquest any més de 130 ajudes per a llibres als alumnes de les escoles del municipi i de l’institut. Aquesta xifra és un 30 per cent superior a la del curs anterior. L’Àrea de Cultura, Joventut i Ensenyament ja va preveure un increment del nombre de sol•licituds i, per aquest motiu, va apujar la partida destinada a aquesta finalitat fins als 8.500 euros.
En la convocatòria d'aquest any s'han pogut adjudicar 134 ajudes, de les 145 sol·licituds rebudes. Cadascuna d'elles té un import de 60 euros i estan destinades a la compra de llibres de text i material escolar. Les 11 que s'han denegat excedien el llindar de renda familiar establert. El gruix de les subvencions van a les escoles de primària Llevantí de Mar, a Sant Antoni, i Pere Rosselló, a Calonge. En aquests centres, un de cada quatre alumnes n'és beneficiari. En la convocatòria del curs passat un total de 109 alumnes van rebre l'ajut per a llibres de text, gairebé un 9 per cent de la població escolar del municipi. Aquest percentatge ha crescut enguany fins a l'11 per cent.
Totes les notícies:
19/04/2002 - Societat Mostra de Corals Infantils
Demà dissabte se celebra a partir de dos quarts de cinc la Mostra de corals Escolars de Palamós....
18/04/2002 - Medi Ambient Continuen el carril bici a Castell
Aquests dies el Consell Comarcal del Baix Empordà i l'Ajuntament continuen treballant per...
18/04/2002 - Societat Fontanet vol arreglar el transport urbà de Crurisa
L'Ajuntament de Palamós i el de Calonge s'han reunit avui per consensuar polítiques actives a...
18/04/2002 - Ràdio Palamós Presenten el Manual del Curs de Formació de Ràdio al Centre Internacional de Premsa de Barcelona
Avui aquesta emissora, Ràdio Palamós, és notícia, una notícia bona. Avui a les set del vespre...
17/04/2002 - Cultura Més presentacions de llibres
Aquesta setmana continuem, com és lògic, parlant de llibres. Dos autors palamosins ens presenten...