25/10/2017 Societat
Al matí s'ha pogut fer una sessió per a tècnics i polítics municipals.
El pavelló de l'escola La Vila ha acollit aquest matí un seminari formatiu sobre Ciutat Educadora i Governança Local. La sessió estava dirigida a tècnics municipals i polítics. La sessió de tarda, que havia d'obrir la conferència del professor i sociòleg Jordi Collet, s'ha posposat a causa de la convocatòria de mobilitzacions de la comunitat educativa davant els ajuntaments de capital de comarca en defensa de l'escola catalana.
Les entitats que s'engloben dins el Marc Unitari de la Comunitat Educativa volen respondre als atacs i crítiques d'adoctrinament que ha rebut l'escola catalana les darreres setmanes. Amb el lema 'No ens toqueu l'educació', la protesta vol mostrar la unitat de la comunitat educativa per defensar l'actual model d'escola i immersió lingüística i asseguren que no acceptaran ingerències. La comunitat educativa catalana es concentrarà davant els ajuntaments de capital de comarca a partir de les sis de la tarda. Per aquest motiu, doncs, la conferència que havia de fer el sociòleg Jordi Collet a Palamós en el seminari sobre Ciutat Eucadora s'ha suspès.
Totes les notícies:
11/04/2013 - Obres i Urbanisme Palamós i Calonge avançaran les subvencions de la piscina mancomunada.
Els ajuntaments de Palamós i de Calonge avançaran els diners de les subvencions que la...
11/04/2013 - Societat No hi ha diners per regular el trànsit amb càmeres.
L’Ajuntament descarta, de moment, posar càmeres per regular el trànsit als barris vells de...
11/04/2013 - Societat La Fundació Vimar promou el reciclatge de suro.
La Fundació Vimar, amb seu a Palamós i que treballa en l’atenció a discapacitats psíquics...
11/04/2013 - Cultura Comença la Mostra de Teatre Juvenil de Palamós.
Avui comença la 23a Mostra de Teatre Juvenil de Palamós. A partir de dos quarts de nou del...
11/04/2013 - Esports UE Olot i Palamós CF reviuran diumenge duels històrics.
Olot i Palamós reviuran aquest diumenge un derbi gironí amb història. Ja fa més de 25 anys que...