Xerrada pública sobre el bullying a l'escola La Vila
26/05/2016 Societat
La xerrada es fa a l'escola La Vila de Palamós.
L'Associació de Mares i Pares d'Alumnes de l'escola La Vila ha preparat per a avui al vespre una xerrada sobre el problema de l'assetjament escolar. La sessió es fa a partir de les vuit al pavelló de l'escola, amb el títol 'El rol de la família en la prevenció del bullying'.
En la xerrada hi participaran Jordi Collell i Carme Escudé. Ells són mestres, psicòlegs i tenen un màster en psicopatologia infantil i juvenil. L'acte servirà perquè els assistents puguin trobar respostes a què és l'assetjament escolar, com afrontar-lo, què hi poden fer les famílies, o quines són les falses creences que hi ha al voltant d'aquest fenomen. La setmana passada, l'escola La Salle Palamós ja va organitzar també una activitat informativa sobre el bullying.
Totes les notícies:
-
03/12/2001 - Cultura La Gespa fa balanç de la seva reaparició en el món teatral palamosí
La reaparició escènica del grup teatral La Gespa després de prop de quinze anys d'inactivitat...
-
03/12/2001 - Medi Ambient Naturalistes Girona denuncien Gtat per no executar íntegrament els PEIN
El nou pressupost de la Generalitat, del qual us en parlàvem fa uns minuts, tindrà més partida...
-
03/12/2001 - Societat Creu Roja inicia la recollida de Joguines 2001-2002
Avui dilluns Creu Roja Joventut inicia la campanya de recollida de Joguines d'aquest Nadal sota el...
-
03/12/2001 - Comerç Iniciativa critica el Pla de Dinamització Comercial
El grup municipal d'Iniciativa per Catalunya-Verds considera que el pla de dinamització comercial...
-
03/12/2001 - Comerç FECOTUR també creu antiquat el pla presentat
No és l'únic col·lectiu crític amb el pla de dinamització comercial. Precisament el FECOTUR,...
Ràdio Palamós - 107.5fm - C/Orient 28 - 17230 Palamós - Telèfon estudis: 972 31 62 90 | Telèfon oficines i redacció: 972 60 09 26
Correus electrònics: mail@radiopalamos.cat - informatius@radiopalamos.cat - publicitat@radiopalamos.cat - agenda@radiopalamos.cat
