27/04/2016 Societat
El portaveu de la CUP a l'Ajuntament de Palamós, Joan Bohigas.
El grup de la Candidatura d’Unitat Popular a l’Ajuntament de Palamós critica que hi hagi la previsió de suprimir una línia d’ensenyament de P-3 a l’escola pública Vila-romà. La CUP es queixa que la Generalitat vetlla més pels interessos de l’escola concertada, que sí manté totes les línies. Quan va començar la preinscripció, l’Àrea d’Ensenyament de l’Ajuntament ja va avançar la possibilitat de perdre un grup de P-3 hi ho va justificar per motius de demografia.
La CUP, però, considera que aquests arguments són poc convincents. El regidor del grup, Joan Bohigas, posa l'accent en què la supressió d'una línia de P-3 es materialitza en l'escola pública, mentre es mantenen totes les dels centres concertats. Per a Bohigas això és una mostra de desigualtat.
L'Ajuntament de Palamós assegura que manté converses amb el Departament d'Educació de la Generalitat, per bé que tot apunta a la supressió d'aquesta línia de P-3, que es podria recuperar en pròxims cursos. Natàlia Casellas, regidora d'Ensenyament.
La CUP presentarà una moció en el proper Ple municipal de Palamós per aturar el tancament de la línia de P-3 i defensar el model d'escola pública.
Totes les notícies:
21/06/2000 - Obres i Urbanisme Vial inaugurat Macias
El conseller de Política Territorial i Obres públiques, Pere Macias, inaugura demà a tres...
21/06/2000 - Societat Empresaris del sector nocturn demanen allargar els horaris de tancament
Un grup d'empresaris relacionats amb l'hostaleria voldria trobar-se amb l'equip de Govern al més...
20/06/2000 - Cultura Per segon any consecutiu, Nit d'Estiu
Per segon any consecutiu l'Àrea de cultura i la de Turisme de l'Ajuntament preparen l'acte...
20/06/2000 - Obres i Urbanisme Veïns del Nàpol lamenten actitud xulesca
Els veïns del carrer de Nàpols denuncien la solució provisional del tancament de l'avinguda del...
20/06/2000 - Societat No surt el milionari del CIT
El número premiat amb el sorteig del Centre d'Iniciatives i Turisme, el CIT, continua sense...