27/04/2016 Societat
El portaveu de la CUP a l'Ajuntament de Palamós, Joan Bohigas.
El grup de la Candidatura d’Unitat Popular a l’Ajuntament de Palamós critica que hi hagi la previsió de suprimir una línia d’ensenyament de P-3 a l’escola pública Vila-romà. La CUP es queixa que la Generalitat vetlla més pels interessos de l’escola concertada, que sí manté totes les línies. Quan va començar la preinscripció, l’Àrea d’Ensenyament de l’Ajuntament ja va avançar la possibilitat de perdre un grup de P-3 hi ho va justificar per motius de demografia.
La CUP, però, considera que aquests arguments són poc convincents. El regidor del grup, Joan Bohigas, posa l'accent en què la supressió d'una línia de P-3 es materialitza en l'escola pública, mentre es mantenen totes les dels centres concertats. Per a Bohigas això és una mostra de desigualtat.
L'Ajuntament de Palamós assegura que manté converses amb el Departament d'Educació de la Generalitat, per bé que tot apunta a la supressió d'aquesta línia de P-3, que es podria recuperar en pròxims cursos. Natàlia Casellas, regidora d'Ensenyament.
La CUP presentarà una moció en el proper Ple municipal de Palamós per aturar el tancament de la línia de P-3 i defensar el model d'escola pública.
Totes les notícies:
31/05/2004 - Divendres va finalitzar el cicle Palamosins del Món i pel Món
Divendres passat va acabar el cicle "Palamosins del Món i pel Món". Ha estat una iniciativa...
31/05/2004 - Mossos detenen quatre romanesos acusats de robar al mercat
Els Mossos d'Esquadra han detingut recentment quatre joves de nacionalitat romanesa, com a...
31/05/2004 - Nadal proposa mancomunar també les zones industrials
Però el conseller de Política Territorial i Obres Públiques de la Generalitat, Joaquim Nadal,...
31/05/2004 - Gea veu possible la Mancomunitat en tres-quatre mesos
Al Crònica Nostra us volem explicar com s'està generant tota la tramitació de la proposta de...
27/05/2004 - Presenten l'Estació Nàutica
Ahir es va presentar en societat el projecte de l'Estació Nàutica de la badia de Palamós i...