27/04/2016 Societat
El portaveu de la CUP a l'Ajuntament de Palamós, Joan Bohigas.
El grup de la Candidatura d’Unitat Popular a l’Ajuntament de Palamós critica que hi hagi la previsió de suprimir una línia d’ensenyament de P-3 a l’escola pública Vila-romà. La CUP es queixa que la Generalitat vetlla més pels interessos de l’escola concertada, que sí manté totes les línies. Quan va començar la preinscripció, l’Àrea d’Ensenyament de l’Ajuntament ja va avançar la possibilitat de perdre un grup de P-3 hi ho va justificar per motius de demografia.
La CUP, però, considera que aquests arguments són poc convincents. El regidor del grup, Joan Bohigas, posa l'accent en què la supressió d'una línia de P-3 es materialitza en l'escola pública, mentre es mantenen totes les dels centres concertats. Per a Bohigas això és una mostra de desigualtat.
L'Ajuntament de Palamós assegura que manté converses amb el Departament d'Educació de la Generalitat, per bé que tot apunta a la supressió d'aquesta línia de P-3, que es podria recuperar en pròxims cursos. Natàlia Casellas, regidora d'Ensenyament.
La CUP presentarà una moció en el proper Ple municipal de Palamós per aturar el tancament de la línia de P-3 i defensar el model d'escola pública.
Totes les notícies:
10/07/2007 - Obres i Urbanisme Repinten la senyalització horitzontal de trànsit
L’Ajuntament de Palamós està fent tasques de repintat de la senyalització horitzontal de...
10/07/2007 - Política Ple a l'Ajuntament de Calonge
L’Ajuntament de Calonge celebra també avui el Ple que donarà compte de la nova distribució de...
10/07/2007 - Política Primer ple extraordinari del nou mandat a l'Ajuntament de Palamós
El Ple de l’Ajuntament de Palamós celebra aquest vespre una sessió extraordinària, la primera...
09/07/2007 - Cultura Agenda dilluns
Comencem la segona setmana de juliol. Tenim sol i bona temperatura i, sobretot, moltes ganes de...
09/07/2007 - Esports El Palamós C.F. negocia amb Planagumà i Jaume Duran
El Palamós Club de Futbol negocia la incorporació de dos nous fitxatges per reforçar la...