27/04/2015 Societat
La marxa en el punt d'arribada, al passeig.
Unes 250 persones van prendre part ahir a Palamós en la segona edició de la Marxa per l’Educació, organitzada per la plataforma L’Empordà es mou. Igual que l’any passat, l’objectiu de la mobilització era reclamar un model d’escola pública de qualitat, rebutjant les retallades de diner públic en l’ensenyament i reclamant la retirada de la reforma educativa coneguda com a Llei Wert.
La marxa va sortir de l'escola Vila-romà i va acabar al passeig del Mar. El manifest final va tenir un to humorístic i festiu. Roger Farrarons i Salvi Martí, del grup teatral Els Cosinets, van ser els encarregats de llegir-lo.
La plataforma l'Empordà es mou està integrada per membres de comunitats educatives de diferents escoles de la comarca. Fa un any i mig que es van constituir amb l'objectiu de reclamar un gran pacte per l'ensenyament públic. Reclamen una escola inclusiva i de qualitat, que no segregui els alumnes en funció de les seves capacitats. Per això demanen que no s'apliquin retallades de diner públic al sistema educatiu. També es mostren contraris a la LOMCE, la reforma educativa coneguda com a Llei Wert, per considerar-la retrògrada i contrària als principis de l'escola pública universal i de qualitat.
Totes les notícies:
11/12/2000 - Societat Accident Moto
Una distracció del motociclista, tal com han indicat els testimonis, s'apunta com la causa més...
11/12/2000 - Societat Més problemes amb policia local
La botiga Nàutic Shop de Palamós va ser l'establiment que va repartir el número afortunat al...
11/12/2000 - Turisme Valoració del pont de la Puríssima
Els dies del llarg pont de la Puríssima han tingut un seguiment turístic molt bo, molt millor...
11/12/2000 - Costes Canvi de laboratori del CABE al CAP
Ràdio Palamós us recorda que a partir d'avui totes les extraccions de sang per anàlisis que...
11/12/2000 - Costes Germandat de Donadors de Sang fan Campanya a Palamós
Els cantants David Bustamante i Verónica van actuar divendres al vespre a Palamós, davant d'un...