27/04/2015 Societat
La marxa en el punt d'arribada, al passeig.
Unes 250 persones van prendre part ahir a Palamós en la segona edició de la Marxa per l’Educació, organitzada per la plataforma L’Empordà es mou. Igual que l’any passat, l’objectiu de la mobilització era reclamar un model d’escola pública de qualitat, rebutjant les retallades de diner públic en l’ensenyament i reclamant la retirada de la reforma educativa coneguda com a Llei Wert.
La marxa va sortir de l'escola Vila-romà i va acabar al passeig del Mar. El manifest final va tenir un to humorístic i festiu. Roger Farrarons i Salvi Martí, del grup teatral Els Cosinets, van ser els encarregats de llegir-lo.
La plataforma l'Empordà es mou està integrada per membres de comunitats educatives de diferents escoles de la comarca. Fa un any i mig que es van constituir amb l'objectiu de reclamar un gran pacte per l'ensenyament públic. Reclamen una escola inclusiva i de qualitat, que no segregui els alumnes en funció de les seves capacitats. Per això demanen que no s'apliquin retallades de diner públic al sistema educatiu. També es mostren contraris a la LOMCE, la reforma educativa coneguda com a Llei Wert, per considerar-la retrògrada i contrària als principis de l'escola pública universal i de qualitat.
Totes les notícies:
30/03/2001 - Esports Diumenge a les 12: Sant Andreu-Palamós
Aquest diumenge el Palamós visita el camp del Sant Andreu, hi ho farà sense el nou fitxatge...
30/03/2001 - Societat Controls d'alcoholèmia el cap de setmana
Quan ja estava pràcticament a punt d'aplicar-se el nou pressupost del 2002 de l'Ajuntament de...
30/03/2001 - Societat Sancions Gtat Incendis Forestals
Demà a les vuit del vespre, a la sala polivalent de la Gorga, es fa el lliurament del Segon Premi...
30/03/2001 - Comerç Cambra Palamós informa sobre Euro
La Cambra de Comerç, Indústria i Navegació de Palamós organitza el 3 d'abril una sessió...
30/03/2001 - Balisa Palamós opta a un premi FAD
El carril bici de Palamós, en el seu tram del passeig, ja és història. Es tracta d'una de les...