27/04/2015 Societat
La marxa en el punt d'arribada, al passeig.
Unes 250 persones van prendre part ahir a Palamós en la segona edició de la Marxa per l’Educació, organitzada per la plataforma L’Empordà es mou. Igual que l’any passat, l’objectiu de la mobilització era reclamar un model d’escola pública de qualitat, rebutjant les retallades de diner públic en l’ensenyament i reclamant la retirada de la reforma educativa coneguda com a Llei Wert.
La marxa va sortir de l'escola Vila-romà i va acabar al passeig del Mar. El manifest final va tenir un to humorístic i festiu. Roger Farrarons i Salvi Martí, del grup teatral Els Cosinets, van ser els encarregats de llegir-lo.
La plataforma l'Empordà es mou està integrada per membres de comunitats educatives de diferents escoles de la comarca. Fa un any i mig que es van constituir amb l'objectiu de reclamar un gran pacte per l'ensenyament públic. Reclamen una escola inclusiva i de qualitat, que no segregui els alumnes en funció de les seves capacitats. Per això demanen que no s'apliquin retallades de diner públic al sistema educatiu. També es mostren contraris a la LOMCE, la reforma educativa coneguda com a Llei Wert, per considerar-la retrògrada i contrària als principis de l'escola pública universal i de qualitat.
Totes les notícies:
10/02/2003 - Societat Temperatures de la setmana
L'Ajuntament de Palamós mantindrà tancat l'accés al camí de cala Estreta almenys fins al final...
09/02/2003 - Cultura Agenda dimarts
BALL Comencem l'agenda d'aquest dimarts amb una proposta amb molt bon ritme. A dos quarts de...
07/02/2003 - Cultura Ajuntament celebra un homenatge a l'Associació del carnaval
L'Ajuntament de Palamós celebra avui un homenatge a l'Associació del Carnaval i al seu...
07/02/2003 - Cultura La Gavina fa una tertúlia sobre medicina
Dediquem els últims minuts d'informació general del Crònica Nostra amb alguns detalls...
07/02/2003 - Cultura Trobada per la pau a la Bell-lloc
Aquest diumenge es fa una trobada al santuari de Bell-lloc per expressar un no rotund a la guerra...