27/04/2015 Societat
La marxa en el punt d'arribada, al passeig.
Unes 250 persones van prendre part ahir a Palamós en la segona edició de la Marxa per l’Educació, organitzada per la plataforma L’Empordà es mou. Igual que l’any passat, l’objectiu de la mobilització era reclamar un model d’escola pública de qualitat, rebutjant les retallades de diner públic en l’ensenyament i reclamant la retirada de la reforma educativa coneguda com a Llei Wert.
La marxa va sortir de l'escola Vila-romà i va acabar al passeig del Mar. El manifest final va tenir un to humorístic i festiu. Roger Farrarons i Salvi Martí, del grup teatral Els Cosinets, van ser els encarregats de llegir-lo.
La plataforma l'Empordà es mou està integrada per membres de comunitats educatives de diferents escoles de la comarca. Fa un any i mig que es van constituir amb l'objectiu de reclamar un gran pacte per l'ensenyament públic. Reclamen una escola inclusiva i de qualitat, que no segregui els alumnes en funció de les seves capacitats. Per això demanen que no s'apliquin retallades de diner públic al sistema educatiu. També es mostren contraris a la LOMCE, la reforma educativa coneguda com a Llei Wert, per considerar-la retrògrada i contrària als principis de l'escola pública universal i de qualitat.
Totes les notícies:
26/03/2004 - L'Ateneu organitza un mercat de 2a mà d'aparells d'informàtica
L'Associació Juvenil Ateneu de Palamós organitza demà un mercat de 2ª mà d'aparells...
26/03/2004 - Palamosins del Món i Pel Món, amb gent de teatre
Avui es fa una nova edició del cicle que prepara el Departament de Cultura de l'Ajuntament,...
26/03/2004 - Engeguen la màquina xucladora del port
Aquest matí s'ha posat en funcionament al Port de Palamós la màquina xucladora del ciment en...
26/03/2004 - Un programa de Ràdio Palamós, premiat
El programa de Ràdio Palamós "El Teu País" va ser premiat ahir al vespre a Barcelona com a...
26/03/2004 - Un programa de Ràdio Palamós, premiat
El programa de Ràdio Palamós "El Teu País" va ser premiat ahir al vespre a Barcelona com a...