27/04/2015 Societat
La marxa en el punt d'arribada, al passeig.
Unes 250 persones van prendre part ahir a Palamós en la segona edició de la Marxa per l’Educació, organitzada per la plataforma L’Empordà es mou. Igual que l’any passat, l’objectiu de la mobilització era reclamar un model d’escola pública de qualitat, rebutjant les retallades de diner públic en l’ensenyament i reclamant la retirada de la reforma educativa coneguda com a Llei Wert.
La marxa va sortir de l'escola Vila-romà i va acabar al passeig del Mar. El manifest final va tenir un to humorístic i festiu. Roger Farrarons i Salvi Martí, del grup teatral Els Cosinets, van ser els encarregats de llegir-lo.
La plataforma l'Empordà es mou està integrada per membres de comunitats educatives de diferents escoles de la comarca. Fa un any i mig que es van constituir amb l'objectiu de reclamar un gran pacte per l'ensenyament públic. Reclamen una escola inclusiva i de qualitat, que no segregui els alumnes en funció de les seves capacitats. Per això demanen que no s'apliquin retallades de diner públic al sistema educatiu. També es mostren contraris a la LOMCE, la reforma educativa coneguda com a Llei Wert, per considerar-la retrògrada i contrària als principis de l'escola pública universal i de qualitat.
Totes les notícies:
16/06/2006 - Cultura Agenda d'actes del cap de setmana
Tot seguit repassem altres actes lúdics i culturals que seran protagonistes des d'avui divendres...
16/06/2006 - Cultura Teatre professional a La Gorga
El teatre La Gorga acull aquest diumenge la representació de l'obra 'Mentiders', dins de la...
16/06/2006 - Cultura Mostra d'Intèrprets Joves a Palamós
Uns noranta estudiants de música participaran demà en la quarta edició de la Mostra...
16/06/2006 - Cultura Actes previs a la Festa Major
Demà dissabte es dóna el tret de sortida als actes previs a la Festa Major de Palamós. La...
16/06/2006 - Medi Ambient Presenten a Palamós el projecte 'Dia del Dofí'
La Fundació per a la Conservació i Recuperació d'Animals Marins presenta avui a Palamós el...