27/04/2015 Societat
La marxa en el punt d'arribada, al passeig.
Unes 250 persones van prendre part ahir a Palamós en la segona edició de la Marxa per l’Educació, organitzada per la plataforma L’Empordà es mou. Igual que l’any passat, l’objectiu de la mobilització era reclamar un model d’escola pública de qualitat, rebutjant les retallades de diner públic en l’ensenyament i reclamant la retirada de la reforma educativa coneguda com a Llei Wert.
La marxa va sortir de l'escola Vila-romà i va acabar al passeig del Mar. El manifest final va tenir un to humorístic i festiu. Roger Farrarons i Salvi Martí, del grup teatral Els Cosinets, van ser els encarregats de llegir-lo.
La plataforma l'Empordà es mou està integrada per membres de comunitats educatives de diferents escoles de la comarca. Fa un any i mig que es van constituir amb l'objectiu de reclamar un gran pacte per l'ensenyament públic. Reclamen una escola inclusiva i de qualitat, que no segregui els alumnes en funció de les seves capacitats. Per això demanen que no s'apliquin retallades de diner públic al sistema educatiu. També es mostren contraris a la LOMCE, la reforma educativa coneguda com a Llei Wert, per considerar-la retrògrada i contrària als principis de l'escola pública universal i de qualitat.
Totes les notícies:
13/04/2007 - Política Lluís Puig assegura que no plegarà
El president de l’executiva local d’Unió Democràtica de Catalunya a Palamós, Lluís Puig,...
13/04/2007 - Política Isabel Ruiz diu que a la seva llista hi haurà convergents
L’alcaldable de Convergència i Unió a Palamós, Isabel Ruiz, reconeix per primera vegada que a...
12/04/2007 - Esports Reconeixement a Waldo Ramos
El qui va ser entrenador del Palamós Club de Futbol, Waldo Ramos, serà objecte demà d’un acte...
12/04/2007 - Cultura Audició musical infantil a la biblioteca
Aquesta tarda es fa a la biblioteca Lluís Barceló i Bou de Palamós una audició musical...
12/04/2007 - Societat Reunió informativa a l'IES Palamós
L’Institut d’Ensenyament Secundari de Palamós celebra avui una reunió informativa adreçada...