27/04/2015 Societat
La marxa en el punt d'arribada, al passeig.
Unes 250 persones van prendre part ahir a Palamós en la segona edició de la Marxa per l’Educació, organitzada per la plataforma L’Empordà es mou. Igual que l’any passat, l’objectiu de la mobilització era reclamar un model d’escola pública de qualitat, rebutjant les retallades de diner públic en l’ensenyament i reclamant la retirada de la reforma educativa coneguda com a Llei Wert.
La marxa va sortir de l'escola Vila-romà i va acabar al passeig del Mar. El manifest final va tenir un to humorístic i festiu. Roger Farrarons i Salvi Martí, del grup teatral Els Cosinets, van ser els encarregats de llegir-lo.
La plataforma l'Empordà es mou està integrada per membres de comunitats educatives de diferents escoles de la comarca. Fa un any i mig que es van constituir amb l'objectiu de reclamar un gran pacte per l'ensenyament públic. Reclamen una escola inclusiva i de qualitat, que no segregui els alumnes en funció de les seves capacitats. Per això demanen que no s'apliquin retallades de diner públic al sistema educatiu. També es mostren contraris a la LOMCE, la reforma educativa coneguda com a Llei Wert, per considerar-la retrògrada i contrària als principis de l'escola pública universal i de qualitat.
Totes les notícies:
08/05/2007 - Política Propostes electorals de Ciutadans de Palamós
Ciutadans de Palamós va presentar ahir al vespre el seu programa electoral. Entre les propostes...
08/05/2007 - Política Joan Saura dóna suport a la candidatura de l'Entesa
El grup de l’Entesa aborda les pròximes eleccions municipals amb l’objectiu de créixer en...
07/05/2007 - Esports Resultats esportius del cap de setmana
El Palamós es va imposar per zero a tres al camp del Premià i aconsegueix els tres punts que li...
07/05/2007 - Serveis Dades del temps
Tot seguit us oferim les dades més destacades del temps que hem tingut durant l'última setmana....
07/05/2007 - Cultura Crítica teatral amb Jordi Salvador
Els continguts informatius d'aquest lloc web incorporen des d'avui un espai de crítica teatral a...