27/04/2015 Societat
La marxa en el punt d'arribada, al passeig.
Unes 250 persones van prendre part ahir a Palamós en la segona edició de la Marxa per l’Educació, organitzada per la plataforma L’Empordà es mou. Igual que l’any passat, l’objectiu de la mobilització era reclamar un model d’escola pública de qualitat, rebutjant les retallades de diner públic en l’ensenyament i reclamant la retirada de la reforma educativa coneguda com a Llei Wert.
La marxa va sortir de l'escola Vila-romà i va acabar al passeig del Mar. El manifest final va tenir un to humorístic i festiu. Roger Farrarons i Salvi Martí, del grup teatral Els Cosinets, van ser els encarregats de llegir-lo.
La plataforma l'Empordà es mou està integrada per membres de comunitats educatives de diferents escoles de la comarca. Fa un any i mig que es van constituir amb l'objectiu de reclamar un gran pacte per l'ensenyament públic. Reclamen una escola inclusiva i de qualitat, que no segregui els alumnes en funció de les seves capacitats. Per això demanen que no s'apliquin retallades de diner públic al sistema educatiu. També es mostren contraris a la LOMCE, la reforma educativa coneguda com a Llei Wert, per considerar-la retrògrada i contrària als principis de l'escola pública universal i de qualitat.
Totes les notícies:
13/07/2007 - Esports El Palamós C.F. dóna per tancada la plantilla
Deu dies abans de l'inici dels entrenaments de pretemporada, el Palamós Club de Futbol dóna per...
13/07/2007 - Cultura Actes del cap de setmana
Després escoltareu el més destacat de l'agenda d'actes lúdics i culturals d'avui divendres,...
13/07/2007 - Cultura Cicle de cinema 'freak' a Palamós
L’Espai Jove de la Nau acull aquesta nit la primera de les projeccions del Festival de Cinema...
13/07/2007 - Societat Col·lecta popular contra el càncer
Demà es fa a Palamós la tradicional col·lecta per recollir fons per tal d'ajudar l'Associació...
13/07/2007 - Societat Festa d'Estiu del barri del Tennis
El barri del Tennis celebra, avui i demà, la seva Festa d’Estiu. Activitats infantils,...