27/04/2015 Societat
La marxa en el punt d'arribada, al passeig.
Unes 250 persones van prendre part ahir a Palamós en la segona edició de la Marxa per l’Educació, organitzada per la plataforma L’Empordà es mou. Igual que l’any passat, l’objectiu de la mobilització era reclamar un model d’escola pública de qualitat, rebutjant les retallades de diner públic en l’ensenyament i reclamant la retirada de la reforma educativa coneguda com a Llei Wert.
La marxa va sortir de l'escola Vila-romà i va acabar al passeig del Mar. El manifest final va tenir un to humorístic i festiu. Roger Farrarons i Salvi Martí, del grup teatral Els Cosinets, van ser els encarregats de llegir-lo.
La plataforma l'Empordà es mou està integrada per membres de comunitats educatives de diferents escoles de la comarca. Fa un any i mig que es van constituir amb l'objectiu de reclamar un gran pacte per l'ensenyament públic. Reclamen una escola inclusiva i de qualitat, que no segregui els alumnes en funció de les seves capacitats. Per això demanen que no s'apliquin retallades de diner públic al sistema educatiu. També es mostren contraris a la LOMCE, la reforma educativa coneguda com a Llei Wert, per considerar-la retrògrada i contrària als principis de l'escola pública universal i de qualitat.
Totes les notícies:
17/08/2007 - Cultura Crítica d'espectacles, amb Jordi Salvador
L'escenògraf Jordi Salvador ens ofereix periòdicament la seva visió sobre alguns dels...
17/08/2007 - Cultura Actes del cap de setmana
Encarem el tercer cap de setmana del mes d'agost i, tot seguit, us recordem quins són els...
17/08/2007 - Societat Molta participació als balls populars
Els balls populars són una de les activitats d’estiu que tenen una millor acceptació per part...
17/08/2007 - Societat Regulació del trànsit al passeig del Mar
La Policia Local de Palamós ha muntat en els últims dies un dispositiu per regular el trànsit a...
17/08/2007 - Societat Nova edició del programa Respir
Creu Roja Palamós posarà en marxa al setembre una nova edició del projecte Respir. Es tracta...